34个行政区划

第一节 地势和地形 [相关课件]教学要求1.运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。...

第一节 自然资源总量丰富人均不足 [相关课件]教学要求1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情...

第一章：第一节——我们身边的地理知识--教学目标：知识与技能：学习地理的意义过程与方法：意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。...

第六章 认识不同的区域第一节 环境独特的地理区域——东北教学目标1.知识与技能。通过地图和资料的阅读与分析，让学生认识东北的位置、范围、地形、气候环境等，通过学生的自主学习、合作学习，掌握东北冷湿气候的原因、东北的资源对工农...

第一单元复习教案【教学目标】1、了解我国领土四至点和主要陆上邻国和隔海相望的国家。2、了解我国的三级行政区划，掌握我国省级行政单位的基本情况。3、了解我国人口政策和分布。4、了解我国民族的数目和分布，知道我国的民族政策。...

第一章 从世界看中国 第二节 众多的人口课题名称第一章 从世界看中国 第二节 众多的人口课题来源八年级地理上册（人教版）教学目标1.运用有关数据说明我国人口数量和人口增长趋势，初步树立正确的人口观。...

第一章 从世界看中国第二节众多的人口教学设计 一、教学目标 知识目标 ①知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。 ②知道我国人口的分布特点。...

教学要求1.运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。...