众多的人口

教学要求1.知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增长”折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的特点。...

第一章 从世界看中国第二节众多的人口教学设计 一、教学目标 知识目标 ①知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。 ②知道我国人口的分布特点。...

[教学内容] 人口普查（第5-7页）[教学目标]1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。2、会正确读、写多位数，并能比较数的大小。[教学重、难点] 会正确读、写多位数，并能比较数的大小。...

教学内容：北师大版数学四年级上册p5——p7内容。教学目标：1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。2、会正确读、写多位数，并能比较数的大小。3、在学习交流中，培养学生的自学能力。...

教学目的：1、理解环境承载力与合理容量的概念，并结合我国实例，了解控制人口数量的重要意义。2、了解环境人口容量估计的几种观点。教学重点：环境人口容量的制约因素及其估计。教学方法：以实际生活为例进行分析。...

我国面临严峻的人口形势严峻的人口形势教学目标：1、 知识与技能：通过教学，让学生了解我国当前面临的严峻的人口形势，分析我国人口基数大，增长快，素质偏低的特点，说明人口问题是我国经济和社会发展十分突出的制约因素；使学生了解我...

[教学内容] 人口普查（第5-7页）[教学目标]1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。2、会正确读、写多位数，并能比较数的大小。[教学重、难点] 会正确读、写多位数，并能比较数的大小。...

课题: 人口普查（二）写多位数教学目标:1. 掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。2. 培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力。3.进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯。...

第一教时教学目的1：理解人口对经济和社会发展的促进或延缓作用，掌握人口数量的标准；2：了解世界人口现状，懂得人口众多增长过快所带领的严重后果3：培养学生阅读材料分析材料的能力教学重点 合理的人口数量标准教学难点 人口对经济社会...

一、教材分析 1.教学内容的地位和作用本节课是初三政治第十一课《中国的社会主义正处在初级阶段》的第三框，是基本国情教育的一个重要组成部分。...

内容:p46~48 课时:2 教学目标:1、结合具体情境,探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。 2、结合实际情境,培养学生的问题意识。 教学过程: 一、创设问题情境。 1、 读信息,提问题。...

第十六课1-2框 人口、资源一、课时基本内容：1课时 第十六课1-2框 人口、资源二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1.教学内容分析：第一框题“控制人口，提高素质”讲述了我国的计划生育基本...

第二节 人口普查教学目标： 1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。 2、能对多位数进行估计，发展估计意识。 3、会正确读、写多位数。 教学重、难点： 1、能对多位数进行估计，发展估计意识。...

[教学内容] 人口普查（第5-7页）[教学目标]1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。2、会正确读、写多位数，并能比较数的大小。[教学重、难点] 会正确读、写多位数，并能比较数的大小。...

一、设计思路本节是义务教育课程标准实验教科书《生物》八年级下册（江苏科技出版社）的内容。根据新课程理念和本节内容的具体安排，在课堂设计中侧重于通过技能训练和体验教育加深情感教育。...