组长职责教研组长职责汇总

　　教研组长是在学校教学校长和教导处主任直接领导下的年级学科负责人，以下是小编精心收集整理的组长职责,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　组长职责篇1

　　1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力意识，有扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。

　　2、教研组长学期初要根据学校工作计划，针对各学科特点定出教研组工作计划(教研计划、课题研究计划、教师培训计划、理论学习计划等)，经教导主任批准后实施，期末写出工作总结。

　　3、积极有效地组织教师开展各种活动(教研、理论学习等)。根据学校科研计划，组织本学科组的科研工作。根据教研组的教研主题，开展组内校本教研活动。(组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。(组织理论学习))

　　4、带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动。(指导备课组工作)

　　5、教研组长有权对学科任课教师在教学实践活动中的各环节进行指导、检查和监督。了解教师的业务水平和能力，主动向学校提供聘任教师的可靠依据，参与学校对教师业务水平的评定工作。教研组长每学期听课不少于规定节数，组织开展好教师的研究课和青年教师评优课活动。

　　6、协助教导处抓好教学常规的落实工作，及时向教导处汇报落实的情况。依据本组管理方案，对教师纪律、活动、课题研究等进行量化考核，不断提高管理质量和管理水平。(通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导)，有责任向老师提出改进教学的意见和建议。(教学质量管理)

　　7、做好上级、学校各种会议精神的传达、落实工作。负责协调组织本学科各年级的期中、期末等考试工作。领导学科备课组的业务活动，配合年级组搞好教育活动。

　　8、组织好学科课外活动，组织学生参加学科竞赛，根据学科的特点和具体情况，订出导优辅差计划，协助教导处安排好辅导教师的工作(以老带新)。

　　9、提出本学科教师培训具体建议和意见，协助教导处安排好学科的进修活动，特别关注新编教材的培训工作。

　　10、带领全组教师争创各级“优秀教研组”。

　　组长职责篇2

　　(1)检查督促管理值周班主任值周教师和值周班学生值周工作。

　　(2)经常巡视校园，及时纠正和教育师生不良言行，发现问题及时记录并作出相关处理。中午检查食堂用餐情况，制止围墙交易行为。

　　(3)做好值周期间的反馈和协调工作。

　　(4)对值周情况(迟到、仪表、卫生、自行车、用餐、课间活动、安全、纪律等)作出总结并在下周升旗仪式上进行点评。

　　(5)做好双休日活动的相关管理工作。

　　(6)做好值周的交接工作。

　　组长职责篇3

　　1、组织本组教师的政治业务学习，引导教师认真学习新课标，按照党

　　的教育方针和教育规律进行教学工作。

　　2、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定本学期切实

　　可行的教研工作计划和提高教学质量的具体措施，并认真检查落实计划情况，每学期末要写出本学科的教学论文和工作总结。

　　3、组织教师认真学习新课标，明确本学科教学任务和各年级的教学进

　　度、要求，带动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展同年级的集体备课活动，经常检查教师个人的备课情况。

　　4、积极开展本组的教研活动，积极支持并推动教学改革。注意各界教

　　学资料，认真辅导好学生的课外学科小组活动。

　　5、围绕学校整体改革的实验课题，每组都要有自己的实验课题，大胆

　　实验，认真总结，不断探讨教学改革的新路子。

　　6、协助学校搞好期中、期末、平时抽查教学效果，组织评卷和试卷分

　　析工作。

　　7、加强自身的教育理论学习，不断提高业务水平，帮助本组教师不断

　　提高教学能力。

　　8、搞好本组教师的团结工作，妥善处理本组所发生的问题和矛盾，搞

　　好业务方面的协调工作。

　　9、全面了解、检查、考评本组教师的教学工作情况;组织交流经验;

　　向学校汇报本组教师完成教学工作的情况，教学教改和辅导课外活动等方面的突出事迹，写出书面材料存档。

　　组长职责篇4

　　1.级组长是在教导处主任、副主任指导下，负责组织年级的班主任、任课教师开展工作，抓好本级学生的思想政治工作。

　　2.负责年级管理，根据学校教育教学计划，制定并实施本年级的工作计划，协助教导处安排本年级学生的各项活动，充分发挥年级作用，期末做好总结。

　　3.统一组织和协调本年级各班的教学、思想政治教育、劳动和文体活动，全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　4.协调好本年级班主任之间、班主任和课任教师之间的联系和配合，定期召开级会，形成合力。

　　5.加强对学生的常规管理和《中学生日常行为规范》养成教育。

　　6.定期召开师生座谈会和学生代表座谈会，听取学生对思想教育和各科教学的意见，并及时交流，改进教育教学工作，提高教学教育质量。

　　7.定期召开年级学生大会，总结、部署年级工作，表彰好人好事，批评不良现象，对学生进行思想政治教育。

　　8.参与学校对本级各班、学生和班主任、任课教师的考评工作。

　　9.负责召开年级学生家长会，成立年级家长委员会，沟通家校联系，共同做好学生教育工作。

　　组长职责篇5

　　1.科组长在教导处主任领导下，负责科组政治业务学习，团结全组同志，搞好教学研究、教学改革和教学总结，努力提高本学科的教学质量。

　　2.成立电教组，全面负责学校电教设备与电教场室的维护以及教师专用电脑的管理。(电教组组长由教师兼任)

　　3.每学期初根据学校工作计划，制订本组教学计划，审批本学期年级备课组的进度计划。期末要写好本组工作总结，并督促教师做好教学工作总结。

　　4.认真抓好备课组的备课，组织教师认真钻研新课程标准和教材，在个人备课基础上，组织好集体备课。

　　5.组织好教学理论学习与学科改革经验的学习。每一学年要有教学研究专题，经过一定时期的探讨与实践，写出专题论文或总结;每学期要组织好研讨课的准备，听课与评议。关心组内教师的进修，互相听课，互相观摩。

　　6.关心青年教师的成长，安排好指导教师。

　　7.团结同志，关心全组教师的思想与生活，及时向有关领导反映情况，尽可能解决一些实际困难，充分调动教师的积极性。

　　8.向教导处主任推荐各年级备课组长。关心每学期的复习、考试工作，了解、检查、指导备课组单元练习。

　　9.抓好本学科优秀生的培养工作，并认真组织他们参加市以上的学科竞赛，力争取得优异成绩。

　　组长职责篇6

　　1.学生课题组组长在研究性学习课程实施过程中，主要负责团结全组同学并带领大家积极投入每个阶段的学习活动，完成各阶段的工作目标和任务。

　　2.一般由学生民主推举产生;以身作则，尊重组员，虚心听取各方面的意见，要有研究成本意识，做好协调工作，处理同学之间出现的矛盾和分歧，对小组课题研究计划的实施和组员的管理负有责任。

　　3.在教师的指导下，带领全组制订课题研究方案，撰写开题报告，开展课题研究，完成结题报告和小组总结，参加年级统一组织的开题评审、成果展示、答辩、考核等活动。

　　4.负责课题小组成员的分工，根据组内成员的特长和兴趣爱好，合理有效地进行人员配置，明确本组人员各自的责任，要求大家认真履行，对不能完成任务的组员及时进行批评、督促。

　　5.组织召开课题小组会，讨论课题研究中遇到的问题，商量解决的办法，反思前面的工作，确定活动内容和方式。

　　6.做实验和到校外活动，要按规定获得老师的批准，提醒组员注意活动中的安全。

　　7.认真按时填写活动量表，详细记录每次活动的情况，做好小组成员的考勤工作;每周向教师汇报课题实施情况，反映课题研究中遇到的问题，听取老师的意见。

　　8.经常组织小组成员向其他课题组学习取经，相互交流，取长补短。

　　9.组织小组成员掌握评价标准和评价方法，客观公正地开展自评和互评，填写评价量表。

　　组长职责篇7

　　1.依照党校和部门安排，组织好教研业务学习和业务管理及期中、期末组织活动。

　　2.对教研工作和活动注意协调好各方面的关系，发现问题及时向主任和教研办反映。

　　3.按照领导安排，做好教研组考勤、考核等方面的管理。并关心组内同志的思想和生活。

　　4.组织好教研组同志搞好公共场合和室内卫生，加强室内精神文明建设。

　　5.对分管校长、主任交办的任务要保质保量，准时完成。

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