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3月5日雷锋日活动方案

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为了确保3月5日雷锋日活动有效开展,活动策划人就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。以下是小编整理的3月5日雷锋日活动方案,欢迎大家借鉴与参考!

3月5日雷锋日活动方案

3月5日雷锋日活动方案(精选篇1)

一、总体要求

全校行动起来,积极学习雷锋精神,开展以“绿化美化校园和社区”为主题的学雷锋活动,力求做到全校范围内地面整洁,校园无纸屑,桌面无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。

二、活动目标

1、提高学生文明水平,使学生语言更文明,行为更规范;

2、增强学生的环卫意识,让学生从小事做起,保持良好的卫生习惯,爱护校园与社区的花草树木,营造优美的校园、社区环境;

3、形成学校良好的校风,营造学生健康成长的环境。

三、领导组成员

组长:

组员:

四、活动内容

讲文明,树新风

1、问好。倡导使用“您好!”、“没关系。”等文明礼貌用语,在校园内外,遇到老师或到访领导、老师应主动问好;

2、在学习生活中,在学校、社区中开展“学雷锋”活动。

3、讲卫生。以“校园(社区)是我家,美丽靠大家”为主题,开展校园(社区)净化、美化工作,通过不乱扔垃圾,随时做好卫生保洁等活动,增强学生讲卫生的意识,引导他们养成良好的卫生习惯,做到:校园(社区)卫生整洁,地面无垃圾、纸屑,校舍窗明几净,物品摆放有序。

五、工作措施

1、通过校园广播、板报、标语等进行宣传,营造氛围;(广播站轮番播放学习雷锋的歌曲。)

2、将活动纳入“文明班级”评比范畴,指导班主任明确职责,针对班情有的放矢地开展活动;

3、设立文明信箱,利用广播室宣传各班好人好事,活动中踊跃出的典型人、典型事及文明礼貌教育活动信息;

4、开展每人做一件好事,每班一件好事活动。班级可在老师的带领下开展一次扶贫慰问,走访敬老院,服务社区的好事;

5、每班评选学雷锋标兵、文明之星各一名,表彰新人新事;

6、强化常规工作的管理:

(1)环境卫生:每天三次打扫,整天保洁,每周一次全校性的清洁大扫除,按时公布检查结果;

(2)文明行为、不文明行为收集与反馈:每天下午4:10收集信息并予以公布。

六、活动安排

第一阶段:2月25日—2月29日(第一周)拟定活动方案,成立领导小组,宣传发动阶段。

第二阶段:3月8日(全校教师和4~6的全体学生与社区村落的居民参加社区的卫生大扫除,为福州市创建全国卫生城市、仓山区创建省文明区活动尽自己的一份力。)

具体打扫范围:

四年级:村落中的四个老人馆(山前、山洋、山后、山头道、霞洲村落老人馆。)

五年级:潘墩村中四个村落中的垃圾堆、厕所的卫生打扫。(与社区中的保洁员积极配合。)

六年级:从高速公路入口处——潘墩村。

第三阶段:3月3日—3月31日落实检查阶段

德育组:

①2月29日前设立文明信箱,悬挂宣传标语;

②指导文明督导队开展工作,每周一对上一周活动情况进行小结;

③3月3日检查黑板报,并进行评比;(内容涉及学雷锋和植树节以及春季预防传染病的注意点。)

④3月27日审查各班级报送的班级文明之星人选,组织评选文明班级,筹备学雷锋文明活动月总结表彰大会。

各班级:

①召开主题班会,组织学习《中学生日常行为规范》,《校园八荣八耻》,做好自查,布置自查体会文章写作;(第二周)

②3月5日前,出一期围绕“学雷锋、讲文明、树新风”主题的黑板报;(第二周)

③收集本班好人好事,及时上报德育组;

④3月25日交流开展活动的经验,找出不足,确定整改目标;

⑤评选两名班级文明之星,附300字的事迹材料,3月26日前报送给德育组。

第四阶段:4月1日—4月5日(评比巩固成果阶段)

①举办三月份“学雷锋、讲文明、树新风”活动月总结图片展;

②4月1日召开学雷锋文明活动月总结表彰大会;

③4月2日学校制定整改方案,落实整改措施。

④4月5日前,巩固已取得的成果,针对存在问题进一步整改,力争取得更好成果。

3月5日雷锋日活动方案(精选篇2)

一、指导思想:

开展学习雷锋活动,切实加强青年学生的思想道德建设,帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观,具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况,经研究决定,3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,参与志愿服务,坚持“从我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。

二、活动时间:

3月1日-3月31日

三、活动内容:

开展系列学雷锋教育活动,体现校园文化建设。具体活动安排如下:

1、“青春在行动,情暖光荣院”为革命老同志送温暖活动

时间:3月5日上午

内容:为进一步弘扬雷锋精神,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强学校精神文明建设,掀起“学雷锋”活动新高潮,校团委组织学生会干部、班级团干、志愿者走进莆田市光荣院,为革命老同志送温暖。

2、“雷锋精神在闪光"黑板报专题评比活动

时间:3月3日——3月9日20

内容:利用宣传阵地,营造良好气氛,每班出一期“学雷锋”板报大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹,营造教育氛围,让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。

3月5日雷锋日活动方案(精选篇3)

为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,倡导时代新风正气,不断激励和本园教职工积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求,大力开展志愿服务活动,特制订如下方案:

一、指导思想

以社会主义核心价值观为主线,努力营造团结、友爱、平等、和谐的校园氛围,着力建立并壮大本园青年文明志愿者服务队伍,不断完善志愿服务体系,组织志愿者深入社区、为全面建成良好的校园文明而努力。

二、主要目标

开展关爱活动(关爱生命·文明交通行动、清洁家园·共创文明),形成全体教职工“奉献、友爱、互助、进步”的良好氛围。

三、组织领导

学雷锋志愿者服务工作是文明创建工作是一项重要内容,为确保活动实效,成立县财政局学雷锋志愿者服务工作领导小组,下设10个志愿者服务分队,负责对志愿者服务活动的领导、组织和协调工作。

组 长:

副组长:

成 员:

四、活动内容

1、开展“清洁家园·共创文明”志愿服务活动,11月份,组织志愿者深入126社区开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动,帮助整治脏乱差,实现洁、齐、美,努力将社区营造成居民温馨的家园。

2、开展“关爱生命·文明交通行动”活动组织志愿者。通过举办交通安全知识讲座,开展全园交通安全半日活动,广泛宣传倡导健康安全出行的方式,在全园形成崇尚安全、参与安全、追求安全的文明生活方式良好氛围。

五、具体措施

1、加强组织领导。广泛开展文明志愿者服务活动是精神文明创建重点工作,要将此项工作摆到重要议事日程,在园志愿者服务工作领导小组的统一领导下,责任到人,层层落实。

2、建立健全制度。各志愿服务每次活动结束后,志愿者本人要及时写出心得体会笔记,资料员要图片配文字做详细记录。

3、加大宣传力度。利用宣传版报、电子公告栏等媒介,知晓率要达到100%,普及文明志愿服务知识,随时发现并大力宣传服务过程中涌现的先进人物及感人事迹。

六、活动要求

1、精心组织、务求实效。要加强宣传,让全园教职工深刻认识文明志愿服务活动的重要意义,全面参与到文明志愿服务活动当中。

2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍胸标,在开展志愿者集体活动中,要注意个人言行举止、维护本园文明形象。

3、主动联系,形成合力。针对服务对象的需求,结合自身能力开展服务。

3月5日雷锋日活动方案(精选篇4)

一、指导思想

以开展志愿服务活动为载体,以倡导雷锋同志助人为乐的幸福观为出发点,激励全市青年人人争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者、文明新风的引领者,为推动我市“五城联创”做出积极的贡献。

二、活动时间

20__年3月份,3月5日当天形成活动高潮。

三、活动内容

(一)学雷锋主题团、队日活动

开展“学雷锋”主题团、队日活动。全市各学校团组织要围绕如何传承和弘扬雷锋精神进行讨论、演讲,帮助学生深刻理解雷锋精神的时代内涵,对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行宣传,就近就便组织开展志愿服务活动。

(二)学雷锋志愿服务活动

组织动员青年志愿者与农民工子女结对,围绕“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等内容开展志愿服务。着力开展“学习雷锋、奉献爱心”社区志愿服务活动,着眼于满足居民便利性、安全性、健康性、娱乐性生活需求,有针对性地开展服务。以“尊老扶幼、扶贫助困”为主要内容,在农村青年中广泛开展以关爱帮扶留守儿童和留守老人为重点的学雷锋志愿服务活动。在偏远贫困地区,开展教育、科技、文化、卫生等方面的社会志愿服务。

(三)开展青年文明号志愿服务活动

全市各级青年文明号集体和争创集体,要结合本单位实际,传播践行雷锋精神,集中开展义务便民服务。动员各级青年文明号集体组建学雷锋服务队,深入社区、深入困难群体中,开展便民利民惠民服务。

(四)开展法律咨询志愿服务

组织青年之声律师专家团队走进基层,开展志愿服务,面对面为群众义务解答法律问题。

(五)开展无偿献血青年志愿者行动

组织动员青年志愿开展无偿献血、捐献造血干细胞活动,走上献血车、走进献血中心,积极传递人间大爱。

(六)开展心理健康讲座志愿服务

组织青年之声心理服务联盟专家开展志愿服务,走进基层一线,为广大青年职工开展心理健康讲座,疏导心理压力。

四、工作要求

(一)高度重视、加强领导。要充分认识学雷锋志愿服务活动的重要意义,根据统一安排,结合各自实际采取有效措施,发挥各级团组织的积极性、创造性,扎实推进活动的开展。

(二)丰富载体、打造品牌。各级团组织要按照团市委的统一部署,开展多种形式的志愿服务活动。创新工作思路,丰富活动载体,逐步打造具有本地特色的志愿服务品牌。

(三)广泛宣传,营造氛围。要充分利用好新媒体,开展各类宣传活动。在积极开展好活动的同时,突出特色、做出实效、形成声势、扩大影响。

各单位要在3月28日前将学雷锋志愿活动的总结材料和图片等相关资料发回团市委宣传部(邮箱:__)。

3月5日雷锋日活动方案(精选篇5)

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬中华传统美德,传播志愿服务理念,推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据省、市、县文明委的工作部署,并结合我校工作实际,特制定本方案。

一、活动主题

认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题,精心部署,广泛发动,认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动,推动志愿服务活动持续健康发展。

二、活动时间:

20__年3月起,重点开展3月5日“学雷锋志愿服务行动日”、3月12日“全民义务植树护绿行动日”、“全市志愿者服务行动日”等节点开展活动。

三、活动内容:

1.围绕绿化美化开展志愿服务行动。以“创优美环境”为要求,组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生,推动建立清洁卫生的长效机制。要创建文明校园,积极开展创建“五有五无”校园活动,即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日,宣传生态文明观念和环境保护知识。组织师生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。

2.开展网络文明志愿服务行动。以关爱未成年人健康成长为重点,增强青少年的道德判断能力和审美能力,强化法制意识,教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑,规范网上行为,培养文明上网的良好习惯。加快发展和壮大网络文明志愿者队伍,为未成年人成长创造良好的文化条件,推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

3.开展关爱留守儿童志愿服务行动。以“大手牵小手 爱心助成长”为主题,着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务,动员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者,以农村留守儿童为重点,针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪护、学业辅导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务。

4.开展岗位学雷锋志愿服务行动。以创“优质服务”为要求,以办“人民满意教育”为宗旨,组织教育服务“窗口”志愿服务队伍,立足本职岗位,深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”,通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动,树立文明“窗口”形象,展现教育行业风采。

5.开展公共秩序维护志愿服务行动。利用红领广播站、学校宣传栏等宣传乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教育,营造浓厚的文明交通氛围;组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动,形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。

6.开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向,积极组织志愿者深入本校所在的社区,为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。

7.开展关爱残疾人志愿服务行动。以“弘扬人道主义精神,关爱残疾人”为宗旨,大力普及“平等、参与、共享”的残疾人观,以“志愿助残阳光行动”为活动主题,以日常生活为重点,依靠青少年志愿者开展志愿服务活动,使广大残疾人真切感受到人间的真情和社会的温暖,积极面对人生、融入社会。

四、活动要求:

1.加强领导,精心组织。要将开展“百万志愿者学雷锋行动”作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体,要紧密结合本校实际,深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性,加强领导,精心组织实施,认真做好志愿者行动的安排,广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动,推动学雷锋活动常态化、机制化,形成“践行雷锋精神,争当先进模范”的生动局面。

2.扩大影响,营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度,充分发挥报红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用,开设专栏、专版,普及志愿服务理念,让本校师生了解和参与志愿服务工作。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容,加强督促检查,促进各部门认真抓好落实。举办各类学雷锋座谈会、优秀志愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动,营造“我为人人,人人为我”的良好的舆论氛围。

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