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竞赛活动方案精选方案合集

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  通过举办知识竞赛活动,可以提高大家对学习的兴趣,掌握学习的思维方法。以下是小编精心收集整理的竞赛活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

  竞赛活动方案篇1

  一、竞赛总体要求和目标

  ㈠总体要求:

  贯彻“安全第一,预防为主”的方针,广泛开展以“掌握安全生产知识,争做遵章守纪职工”为主题的安全生产知识普及、应用学习活动;认真学习贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》。结合公司实际,进一步深入开展以“十个一”(详见附件)为主要内容的安全生产活动,应用各种宣传教育形式,有计划地举办教育培训、安全生产知识竞赛,征文评选、演讲和经验交流等活动,把职工学习安全生产知识与生产实践结合,与实施职工素质工程结合,增强职工的安全生产意识,提高职工防范各类伤害事故的能力,促进公司安全生产,保障广大员工的身体健康和生命安全。

  ㈡总体目标:

  努力实现“两个提高、三个加强”的目标,即:提高企业管理者安全技术和管理水平,提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识;加强企业安全管理,加强工会群众监督,加强安全生产知识培训。力争__年伤亡事故有所下降,重、特大事故得到避免,争创浙江省“安康杯”先进单位。

  二、竞赛主题:参赛对象、重点和考核标准

  ㈠竞赛主题:掌握安全生产知识,争做遵章守纪员工。

  ㈡参赛对象:公司各部门、车间、工段、班组。

  ㈢竞赛重点:安全生产、消防和劳动保护。

  ㈣考核标准:按浙江省“安康杯”竞赛企业考核标准(见附件)实施。

  三、建立机构、加强领导

  公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组,负责公司竞赛的组织领导工作。领导小组成员如下:

  组长:(副总经理)

  副组长:(副总经理)(厂长)(安全员)

  成员:(工会)(行政部经理)(后车间主任)

  (成型一主任)(卫生员)(成型二主任)

  (电工班长)(金工段段长)(辅助段负责)

  (包装段段长)(护卫队队长)

  竞赛小组办公室设在行政部,_同志任办公室主任,具体负责竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。各车间、工段也要相应成立竞赛的领导小组,在公司领导小组的统一领导下,各方面协调配合,精心组织,真正做到认识到位、责任到位、领导到位、措施到位,促进“安康杯”活动的深入开展。

  四、实施步骤

  (一)6月底以前,成立机构,对“安康杯”竞赛活动(含“安全生产月”和“反三违月”活动)进行宣传、动员和部署,使广大员工明确“安康杯”竞赛的目的意义、主题目标、竞赛内容和考核标准,积极投身到活动中去。

  (二)7月份,各车间、工段要通过各种形式全面启动“安康杯”竞赛活动,并要以开展“安全生产月”和“反三违月”活动为契机,把竞赛活动推向高潮;

  (三)8月份,公司组织全员进行《安全生产法》、《职业病防治法》知识测试。

  (四)9月份,组织“安康杯”竞赛活动经验交流,对“安康杯”竞赛的先进做法和经验进行宣传和推广。

  (五)10月—11月份,公司成立检查组对各车间、工段开展“安康杯”竞赛活动情况进行检查、考核、评比,各车间、工段要事先做好自查和总结工作。

  (六)12月份,在认真检查、评比、考核的基础上,对年度竞赛中涌现出的先进单位授予“安康杯”竞赛先进车间(工段)称号,并给予适当奖励。

  五、要求

  各车间、工段要及时按照公司的总体要求,结合实际,具体规划,科学安排,抓好落实。要在积极参加公司组织的系列活动的同时,努力开展各具特色的竞赛活动。

  各车间、工段要通过竞赛活动进一步落实安全生产责任制,加大对日常安全生产监督管理力度,对违反安全生产的行为要严肃制止,对危及安全的重大隐患要限期整改,对事故的查处工作坚决做到“四不放过”,同时要建立健全“安康杯”竞赛活动的各类记录、台帐和资料,并每阶段向公司竞赛领导小组上报开展竞赛活动的情况,确保“安康杯”竞赛活动健康发展。

  竞赛活动方案篇2

  一、活动主题

  与好书为友最是书香能致远

  二、参赛对象

  我校三至六年级全体学生。

  三、竞赛实施程序

  (一)预赛

  1、4月份为预赛阶段,由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。

  2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)

  (二)决赛

  1、名额分配

  各年段每班选3名学生进行现场作文

  2、时间和地点

  决赛时间(初定):五月中旬

  写作时间11:50—13:00共70分钟

  决赛地点:校多媒体教室

  四、答卷

  参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置,必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名,可用_代替。

  五、评卷

  由教科室组织教师组成评委会进行评审。

  六、奖励表彰

  中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

  七、要求

  1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动,积极指导学生参加。

  2、本次活动时间较紧,希抓紧时间辅导。

  竞赛活动方案篇3

  一、总体要求:深入贯彻县委第十三届四次党代会精神,引导广大干部职工进一步树立强烈的发展意识和服务意识,保持旺盛的工作激情,全面落实科学发展观,以“创建工人先锋号”为载体,进一步凝聚职工力量、激发职工创造活力,为全县经济快速发展作出贡献。

  二、竞赛主题:节能降耗、安全增效、科技创新,服务创优、敬业奉献

  竞赛时限:5月1日至7月31日

  三、活动目标

  通过竞赛活动,促进质量的提升,效益的提高,安全意识的增强,工作作风的转变。

  四、活动内容

  开展“六比六赛”。即:比质量,赛工程优良率;比速度,赛工程进度;比技术,赛科技创新;比团结,赛协作精神;比管理,赛组织计划、文明施工;比安全效益,赛遵章守纪、降本增效无事故;比敬业,赛奉献和作风建设。

  五、劳动竞赛领导小组

  加强组织领导,成立以县总工会主要领导为组长、副职领导为副组长,县总工会相关科室人员和各乡镇街道、系统工会主席为成员的领导小组,下设办公室,由县总工会办公室人员负责具体的协调工作。

  六、活动要求

  1、高度重视劳动竞赛工作。各级工会要统一思想,提高认识,把劳动竞赛作为工会服务经济社会发展的一项重要工作来抓。采取有效措施调动职工参与的积极性,让职工自觉投入到劳动竞赛活动中去。

  2、加强领导,精心组织。要建立健全相应的组织领导机构,结合本行业、本单位实际选择确定竞赛主题,拟出具体竞赛活动实施方案;要认真谋划,广泛动员,把劳动竞赛与提合理化建议、技术协作、科技创新结合起来。

  3、加强宣传,营造氛围。认真总结劳动竞赛活动中的好经验好作法,采用多种形式宣传劳动竞赛先进事迹,县总工会将把劳动竞赛开展情况作为“工人先锋号”和各级劳模推荐评选的参考依据。竞赛活动结束后,请各工会将竞赛活动情况于8月10日前报县总工会。

  竞赛活动方案篇4

  一、竞赛时间及地点

  时间:

  地点:局机关___会议室

  二、竞赛内容

  党的十九大知识竞赛。题型有必答题、抢答题和风险题。

  三、组队形式和参赛对象

  局机关__和局属_____分别组织一个参赛队,每队3人。

  四、具体活动安排

  1、竞赛活动设置主持及仲裁。设主持1人,仲裁委员会5人(其中评委2人、记分员1人、计时员1人、监督员1人)。

  2、在知识竞赛过程中,增设互动环节,由现场观众参与答题。

  五、奖项设置

  本次知识竞赛设参赛队团体奖项,分别为一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个;互动奖5个。

  六、知识竞赛规则

  1、每队基础分为100分。

  2、必答题分为个人必答题和团队必答题(每题10分)、抢答题(每题10分)、风险题(每题分别为20分、30分、40分)三类,每个参赛队只限3名队员上场比赛,比赛过程中不能更换队员,参赛队员不能携带任何与比赛内容有关的书籍、资料上场,如有违反立即取消比赛资格。

  3、比赛过程中,题目的颂读、口令的发出、时间的掌握、对错及加减分的判定由现场主持人执行。

  4、比赛队员全程使用普通话。

  5、队员在抢答和答题时,场内观众不得喧哗、提示或干扰。

  6、必答题在答题前进行题号抽签。个人必答题共3轮(每人1题),顺序为:从1号台1号队员开始答题,2-4号台的1号选手依次分别答题,以此类推。团队必答题从1号台开始依次答题,每队选出1名队员代表答题。必答题回答错误不得分、不扣分。

  7、抢答题共设10道题,选手需在听清主持人读完题目说“开始”后,方可按铃抢答;提前按铃的代表队以犯规论处,扣10分,此题作废,不予补题。答题由一个选手作答,本队场上选手可以补充作答,答题正确加10分,错误或者超时倒扣10分。

  竞赛活动方案篇5

  一、活动目的

  为了开发大学生思维,更好落实大学生素质拓展要求,丰富学生课余生活,为学生的多方位发展提供空间,数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动,以更好展现我院的特色文化,同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

  二、活动口号

  “展现数学的美,尽显理性的魅力!”

  三、活动目标

  使我系大一新生对数学文化有更深入的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,同时为同学们提供一个展现自我的平台,更好的融入校园活动中。

  四、活动内容与要求:

  1.面向数学系大一新生举行,各班同学应积极参加,不得无故缺席。

  2.采取智力测试的形式,在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目,要求条理清晰。

  3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

  五、所需设备及工具

  1、多媒体教室及设备

  2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

  六、工作安排(人员另定)

  1、大量数学资料的收集整理,竞赛题库的建立:

  2、参赛活动的宣传,活动地点的设定

  3、评委、主持人

  4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)

  七、奖项设置

  此次比赛决出:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。


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