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小学暑假具体活动方案

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小学暑假具体活动方案模板5篇

成功地完成一项实践任务能够极大地激励学生的自信心,使他们更有信心面对未来的挑战。今天小编在这给大家整理了一些小学暑假具体活动方案,就让我们一起来看看吧!

小学暑假具体活动方案

小学暑假具体活动方案精选篇1

亲爱的孩子们:

一个学期的学习即将结束,令人期待的暑假即将到来!今年,迎来了中国共产党的百岁华诞,我们集结在星星火炬下,听党话,跟党走,做党的好孩子,做全面发展的好少年。让我们积极参与实践,努力开阔视野,增长才干本领。那如何度过一个充实而有意义的假期呢?结合市、区教育局相关文件精神,学校为大家设计了丰富多彩的暑期实践活动。希望在家长的支持和帮助下,在确保疫情安全的前提下,同学们积极参与,在实践大课堂中体验快乐!

活动安排

安全教育

1安全教育

暑假期间要注意疫情防控、溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范,要服从疫情防控的大局。家长要切实提高学生的安全防护意识,履行学生离校期间的安全监护职责。

2防溺水

暑假家长务必提醒孩子注意游泳安全,不在没有家长陪同的情况下游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到水库、河塘、无安全设施、无救护人员的水域游泳。

活动要求:全体家长和学生注意。

童心向党

开展“晒晒我的红色印记”实践活动

结合党百年主题教育,孩子们可走进爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等红色基地参观学习,聆听红色故事等。(1-6年级)

1-2年级同学提交“晒晒我的红色印记”照片+一两句照片介绍;

3-4年级同学制作“晒晒我的红色印记”手抄报;

5年级同学写一篇红色基地参观学习心得,或者红色故事读后感。

活动要求:上传至“__市中小学人人通云平台”,记录日常点滴,形成个人成长档案。

社会实践

合理开展社会实践活动

在做好防护措施的前提下,自愿开展传承红色基因、公益劳动、志愿服务、社会调查和素质拓展等综合实践活动。学生可以通过人人通账号登录长沙教育服务,在线报名参加图书馆、博物馆、规划馆等活动场馆举行的实践活动。(1-6年级自愿)

活动要求:上传至“__市中小学人人通云平台”,记录日常点滴,形成个人成长档案。

劳动体验

开展劳动体验活动

根据年龄特点和个性差异,孩子们从家政参与、手工制作、田园劳作、午餐协作、职业体验、社区服务等板块参与适量的劳动体验活动,培养良好劳动习惯。(1-6年级每位学生选择1-2个内容进行劳动体验)

活动要求:上传至“__市中小学人人通云平台”,记录日常点滴,形成个人成长档案。

垃圾分类

1参与小区桶边指导志愿服务

积极参与小区、社区等垃圾分类活动,参与小区桶边指导志愿服务。(1-6年级图片+文字记录)

2开展“晒晒我的家庭垃圾分类”活动

孩子们给家里的垃圾桶进行分类,并自己动手制作四分类标识图案:厨余垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾,把标识图案贴在桶上,并和家人一起从家庭垃圾分类做起。详见参考附件1(1-6年级图片记录)

3参加“长沙蓝”暑期公益志愿活动

参加“长沙蓝”暑期公益志愿活动,学生及家庭成员可在“志愿星城”平台报名参与生活垃圾分类环保实践项目。(1-6年级自愿)

活动要求:上传至“__市中小学人人通云平台”,记录日常点滴,形成个人成长档案。

才艺发展

1以“快乐的暑假”为主题进行绘画创作。(1-6年级自愿)

2校合唱团、葫芦丝、艺术俱乐部的同学按照老师要求完成假期练习,详见俱乐部群通知。

3开展“生命不止·运动不息”暑假体育锻炼,每天坚持运动1小时。

请家长给孩子营造良好的家庭体育运动氛围,使其掌握1-2项体育运动技能。已经近视的孩子应进一步增加户外活动时间,延缓近视发展。倡导小手拉大手,和家人一起动起来。详见附件2(1-6年级)

4积极参加__市第二届“绳彩飞扬”快乐暑假跳绳比赛,每天跳绳打卡;自愿报名参加。详见附件3、4(1-6年级自愿)

活动要求:上传至“__市中小学人人通云平台”,记录日常点滴,形成个人成长档案。

书香阅读

1开展“阅读滋养心灵”暑假阅读活动,每天坚持阅读1小时。

利用暑假深入阅读,真正做到读有所思,读有所得,积极撰写阅读笔记;可以和你的好朋友共读一本书;也可以和爸爸、妈妈亲子阅读;可选择老师推荐书目,也可自行选择书目阅读。每次读书后做五分钟的眼球运动。

参考书目见附件5(1-6年级)

2

积极参加“学习新思想,做好接班人”主题阅读活动,积极参加“庆祝党101周年”主题阅读系列活动(详见附件6)。(1-6年级自愿)

3

积极参与“我和长沙的20__”__市中小学生征文比赛活动(详见附件7)。(1-6年级自愿)

活动要求:上传至“__市中小学人人通云平台”;体育运动可以利用人人通平台“智慧体育”,打卡记录日常点滴,形成个人成长档案。

公益活动

1正确使用网络资源开展学习活动

充分利用“__市中小学生在线学习中心”,切实提高学习效率,减轻学生及家长负担。中国教育电视台和“国家中小学网络云平台”继续提供有关专题教育资源,供学生自愿选用。

温馨提示:注意用眼时间不宜过长;科学作息,保证充足睡眠,提高身体免疫力。

2湖南__眼科暑假近视防控公益行活动

地点:湖南__视光近弱视研究院。自愿报名,联系电话:__

活动要求:上传至“__市中小学人人通云平台”;体育运动可以利用人人通平台“智慧体育”,打卡记录日常点滴,形成个人成长档案。

文明友善

1主动开展“文明排队礼让”活动

文明从排队礼让开始,做一名彬彬有礼的小学生。

2

积极开展文明交通、文明劝导等志愿服务。

活动要求:上传至“__市中小学人人通云平台”;体育运动可以利用人人通平台“智慧体育”,打卡记录日常点滴,形成个人成长档案。

小学暑假具体活动方案精选篇2

为了进一步激发我校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”,利用假期鼓励教师与名家对话,与经典同行,特举办读书活动。

一、活动主题:

让读书成为习惯,借书香助我成长。

二、参加人员:

学校在岗教师(含幼儿园)。

三、活动目标:

1、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,丰富自身人文涵养,强化自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

2、通过读书活动,实现教师有效积累,改善自身知识结构,改进自己的教学行为,促进教师专业发展。

3、通过读书活动,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。

四、读书方式:

1、个体研读:每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步。

2、实践写作:每位教师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等。

3、交流汇报。开学后,教师们将读书笔记上交学校,适时举行优秀教师读书交流会。

五、读书内容:

在暑假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活动。

1、暑假读书中,教师注意读好四类书:经典名著,增加文化底蕴;教学专著,加强教学实践;教育心理学,领悟学生心理;报纸杂志,了解世事风情。

2、全体教师在暑假读书活动中,每人至少读完两本教育类书籍,完成读书笔记,写出读书心得。

3、在读书中,关注一位自己喜欢的名师,注意研究他的育人思想,育人策略,并撰写有一定深度的实践笔记,以指导今后的教学实践。

4、鼓励教师通过网上冲浪,浏览各类教育教学网站,浏览名师名家的个人主页,及时了解当前最新的教育动态,更新自己的教育理念。

六、读书评价

1、开学后,所有教师读书札记本及读书随笔(或读书心得)上交教务处或上传实小报邮箱,学校择机组织评选,对于阅读量大、读书札记记录认真、随笔(或心得)撰写质量高的教师将按等级计入教师期末教学量化成绩;优秀读书随笔或心得将择优在相关的教育网站及报刊杂志上发表;以上两项采取以书代奖的方式进行奖励。

2、9月3日前,把您认为最得意的2篇读书随笔(或心得),电子稿发至__

3、9月6日,所有教师的《读书笔记》上交教务处,学校择机组织评价。

七、教师读书活动领导小组:

组 长:梁__

成 员:姜__(一年级、幼儿园)、

小学暑假具体活动方案精选篇3

大家期盼已久的暑假即将到来,为了让大家度过一个安全、愉快、健康、有意义的假期,鼓励大家在暑假中亲身体验生活,感恩社会、感恩父母,接受锻炼、增长才干,让“和美东风”理念走出校园,在实践中将良好的品德不断地内化为自身素质,成就“和美人生”,特制定以下暑假社会实践活动方案,希望同学们积极参加暑假社会实践活动。

一、活动时间

2022年7月2日—2022年8月30日

二、活动设置

(一)个人活动

1、“我爱我的国”社会实践活动

(1)一二年级学生学唱五首爱国主义歌曲,制作一张爱国主题的手抄报(大小为8K)。

(2)三至六年级学生观看五部爱国主义影片,写一篇观后感。

(3)上报资料:一二年级各班选2幅优秀手抄报作品,三至六年级各班选1篇优秀观后感(电子稿)交到大队部。

2、“劳动美”社会实践活动

(1)弘扬劳动精神,在暑假里力所能及地参与家务劳动,自己的事情自己做,每天完成15分钟家务劳动。如叠被子、洗碗、洗衣服、做饭、种植花草等。在家长的带领和陪伴下,组织开展多样化生产实践劳动,走进社区,走进农村,开展社区义务劳动、农耕体验、农场劳动、生产实践体验等,用相机记录劳动瞬间。3—6年级学生另外完成一份图文并茂的假期劳动记录手册。

(2)上报材料:1—6年级各班交2张学生劳动照片,3至6年级各班选一份劳动记录手册交到大队部。

3、“读好书、写好字、讲好故事”社会实践活动。

(1)活动对象:1—6年级全体学生

(2)活动内容:根据《__市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字讲好故事”假期主题活动的通知》要求完成以下活动。

A、坚持21天亲子阅读活动线上打卡。

B、坚持每天练习书法,在书香郴州·阅读之城”阅读笔记本上摘抄优美词句和段落、标记学习重点和解析、书写读后感想。

C、围绕“奋进新征程·建功新时代·同讲郴州好故事”为主题,以《于无声处绽放:了不起的江梦南》《女排精神》为故事来源,在暑假期间以家庭为单位,通过亲子共读的方式,录制短视频上传至“新华阅逗”平台,参与活动评选。

活动具体要求参照附件《__市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字讲好故事”假期主题活动的通知》。

关于进一步推进__市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字·讲好故事”假期主题活动

(二)中队社会实践活动(以中队为单位,每个中队至少选1项开展社会实践活动)

1、活动项目

(1)“红色研学”社会实践活动

(2)“爱心助力”社会实践活动

(3)“文明城市”社会实践活动

(4)“安全卫士”社会实践活动

2、具体活动内容

(1)红色研学实践活动:各中队可结合我市红色教育基地开展少先队红色研学实践活动,在活动中弘扬践行革命精神,从小学先锋,长大做先锋。活动内容包括参观红色遗址、阅读红色书籍、观看红色电影等。

(2)“红领巾助公益”爱心助力活动:各中队暑期集中活动,可开展集中募捐、慰问、走访;鼓励少先队员及社会爱心人士通过现场募捐、慰问、走访,为需要帮助的小伙伴送去关爱和温暖,让自己在公益实践中快乐成长。

(3)“文明城市”社会实践活动:在暑假期间,各中队开展常态化的文明城市建设志愿服务活动,以文明出行、宣传推广、道路指引等志愿服务内容,为__市旅发大会贡献一份力量。

(4)“安全卫士”社会实践活动:以安全教育为主题开实践活动,如:学习应急救护知识、录制防诈情景剧、防诈小视频(提交视频)、开展防溺水安全宣传队进社区志愿服务活动等。

3、上报材料

每中队精选上交照片3-5张照片和一篇活动通讯报道。照片备注:中队名称+时间+地点+事件,德育处根据各中队上报材料评选优秀中队12个。

小学暑假具体活动方案精选篇4

一、活动目的

五月鲜花红似火,外面世界太精彩。

小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界。为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。

永安小学特举行本次社会实践活动。

二、活动对象

六年级全体学生。

三、活动时间

20__年5月21日下午

四、活动地点

玻璃集团、门台中小学、博文国际学校

五、过程

学生5月21日下午三点在学校集合。

首先乘车带领孩子参观门台中小学,让他们参观学校的校园文化和感受常规教育。然后参观博文国际学校,品味该校深厚的文化底蕴,体会该校学生的学习、生活情况。最后,参观玻璃集团,感受科技的力量、感受经济的发展、感受三套马车对经济腾飞的作用。

六、活动要求

各班主任认真做好学生的参观、生活安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。

学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章,爱护参观地的一草一木和公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。

加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养,开展优秀中队和优秀学员等评比活动。

备注:在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排,自觉遵守秩序,爱护文物和公共设施,并时刻关注学生的安全,加强学生的安全管理,确保学生安全出行,安全返回。

小学暑假具体活动方案精选篇5

一、指导思想和意义

1、指导思想:通过开展丰富多彩的综合实践活动,引领学生走出校园,关注社会热点,关注民生,关注生命意义,使假期综合实践逐渐成为一门特色课程,成为学生课余生活的有益补充,成为学生综合素质发展的重要阵地。

2、意义:改变学习方式,拓展学习资源;参与社会实践,激发学习兴趣;主动服务社区,强化社会责任。

二、活动要求

根据自己的喜好和意愿,每个学生从三大类活动中选择参加其中的4~5项具体活动。活动过程要有计划、有记录、有成果,确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。

三、活动内容和主题

(一)综合实践类

1、今天我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”,承担全天家务,向父母献出孝心,并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。

负责部门:团委

2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。

负责部门:德育处

3、创新发明在身边。根据自己的爱好和生活经验,结合课程学习内容进行一项小发明、小创造;或撰写一篇科技创想文章;或写一篇小论文(可以是自己的小发现、小成果、小窍门,或者是对自己学法的分析);或自编小综合题,写出题目、题解、设计意图和得意之处;开学后每班选出2项小发明、小创造和3篇A4打印作品上交教科室展评。

负责部门:教科室

4、收集相关资料、图片,了解我国的光辉历程和丰功伟绩,编写建国__周年的8开主题小报(电脑、手抄均可),开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。

负责部门:艺体办

(二)读书感悟类

每位同学根据自己的喜好读一本书,如:科普类、文学类、艺术类等,编一份8开读书小报(手抄、电脑制作均可);或以“共享知识,共建和谐”为主题读一本好书,写一篇读书笔记,开学后,开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展评。

负责部门:教务处

(三)社会调研类

根据主题,确定调查程序和内容,形成访谈笔录、调查报告或收集可供展示的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。

示例主题:公共设施对未成年人免费开放的现状调查。对市博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等设施的情况以问卷调查、实地考察等形式进行调查,并对中小学生及家长进行访谈,了解他们对这样做法的意义和对现况的改进意见。最后,撰写调查报告和建议书(配图片资料)。

参考主题:关于节约用水情况的调查研究;中小学生的休闲生活调查研究;市(镇)区白色污染的调查研究;市(镇)区交通安全问题的调查研究情况调查等。开学后每班选出3篇作品上交德育处展评。

负责部门:德育处

备注:

1、开学后,班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。

2、开学后,第一周内班主任按要求上交活动成果,交所在负责部门量化评比、展评,计入班级考评成绩。

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