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暑假社会活动实践方案

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暑假社会活动实践方案汇总5篇

实践活动通常需要走出学校、家庭的范围,到社会各个领域进行实践。这不仅能够让学生拓宽眼界,还可以帮助他们更好地了解社会。今天小编在这给大家整理了一些暑假社会活动实践方案,就让我们一起来看看吧!

暑假社会活动实践方案

暑假社会活动实践方案精选篇1

活动目的:

小学生社会实践活动,是小学生综合素质教育的内容之一,为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界, 增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,同时也为了培养孩子的动手能力,特制定本方案。

活动参与人员:

全校学生,家长协助。

活动主题:

快乐暑假 活动内容:

1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况,完成考查报告或参观日记。

3、学习活动——按照老师的要求,完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。

4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动,与家人一起跑跑步、打打球,锻炼好身体,做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

活动指南:

1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”,请老师指导家长在网上学习、下载。

2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份,表里贴上照片以及填上说明。

3、请家长高度重视此项活动,这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会,须认真填写、签字。

安全提示:

1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。

2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上,保持适当距离。

3、独自在家不能玩火、气、电、水,要牢记爸爸妈妈联系电话,不给陌生人开门。

4、不经家长同意,不能出门去玩或是找朋友玩耍。

暑假社会活动实践方案精选篇2

为了提高孩子的社会实践能力和综合能力,进一步培孩子生的社会责任感和全面素质,从而使孩子了解社会,服务社会,为孩子成长积累实践经验,我和几位家长决定在__年暑假期间继续组织孩子开展假期社会实践活动。具体安排如下:

一、实践活动主题

锻炼自我,服务社会,积累成长经验。

二、实践活动内容

活动内容:销售凉面、冰粉

工作地点:__区版画院

时间:__年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00。

三、实践活动方式

孩子可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参加,每期一周,自愿继续参加者可以进入第二期。重在锻炼吃苦耐劳精神,体验社会,为成长积累经验。

孩子可以根据自己情况组成两个小组,几个人一起开展实践活动。

四、活动要求

1、坚持“安全第一”的原则,各家长在确保孩子安全的前提下参与假期社会实践活动,各家长要保障自己孩子的人身安全,尽到监护人的职责。

2、以就近就便为主,提倡学习知识与社会服务相结合。

3、提倡“诚实守信”的原则,反对弄虚作假。

4、社会实践过程中,家长如有可能尽量保留一些照片等音像资料。

5、此次活动对孩子提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义,要求孩子思想重视,积极参加,注重实效。活动时间不得少于7天。孩子参与社会实践情况作为总结评出优秀活动能手的依据。

6、活动结束后,参加社会实践的孩子结合实践内容,把自己的真实感受和收获记录下来。

五、总结

活动结束后,各家长把孩子参加社会实践活动的表现及成果表格填写完整,各小组的家长按照孩子对社会实践完成态度、质量等方面给予表扬,投票选出成绩显著的个人发放小礼品一份。

暑假社会活动实践方案精选篇3

一、指导思想:

以“实践育人、活动育人”为目标,以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题。充分发挥社会实践活动的育人作用,让学生在实践活动中,了解国情乡情,增强社会责任感,培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力,为学生成长、成才、成功奠基。

二、活动目的:

通过村居服务和社会实践活动,使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期,让孩子们接近自然,深入社会,体验生活,使学生们学会生活,学会珍惜,培养学生的社会责任感和家庭责任感,提高学生的素质和综合能力。

三、活动时间:

20__年7月—20__年9月

四、活动参加人员:

1—5年级全体学生

五、组织领导

组长:__

副组长:__

成员:__、__

二、活动内容:

(一)、鼓励学生在假期里参与村的文明创建活动,活动的开展可以是个人,鼓励以假日小队的形式开展,活动内容有:

1、关爱弱势群体。为村里的孤寡老人、五保户等送去

关怀和温暖,定期为他们打扫卫生、排忧解难。

2、开展“绿色环保小卫士”活动。在村里定期开展清除垃圾、清除污染、除掉各类牛皮癣、保护生态环境等活动,在活动中增强环镜保护意识。

(二)、鼓励学生在假期里开展各种形式的环保活动,宣传环保知识,学会节能、环保,内容有:

1、与家人一起开展节能环保宣传标语的`设计活动。要求每一名学生设计1—2条环保标语,宣传环保知识。标语要简洁易懂,朗朗上口。

2、在假期里做一些节能环保的事情,并将自己所做的事

情写成体验日记,如你是怎样节约用水,节约用电的,你有哪些节能环保的好办法等,并向家人、邻居宣传有关的内容。

(三)、鼓励学生在假期里广泛阅读各种经典书籍,并书写读书笔记、读后感等,内容有:

制作好书推荐卡。要求学生将自己阅读的经典书籍向大家推荐,制作好书推荐卡,可自己再设计、制作精美,写出书名、作者、主要内容、人物及推荐理由,每人制作1—2张。各中队要根据具体情况组织安排好暑假生活,各班主任要认真做好每次活动的组织发动、活动的开展,要认真做好记载,暑假中出现的典型事例,先进事迹要及时予以表扬,加强宣传,并书面上报德育处。

暑假社会活动实践方案精选篇4

一、指导思想:

根据县教育局及上级有关工作要求,结合学校实际,开展以“精彩的夏日”为主题的暑假社会实践活动,通过教育活动,使学生广泛接触社会,增强社会责任感;开拓视野,充实知识;培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。

二、暑假工作领导小组:

组长:

副组长:

组员:

三、活动主题:

精彩的夏日

四、主要工作:

1、印发《告学生家长书》,提出学校暑假要求及家长在暑假里所要配合的工作,要求学生以《中小学生日常行为规范》为准则,自尊自律,做一个文明的小公民。

2、下发学生作品竞赛通知。

3、通过暑期结束会校园广播,加强法制安全教育,要求学生不要和社会上不良分子来往,提高自我保护和防范意识,不,不进电脑网吧、游戏机房和营业性舞厅,不参与各类迷信活动。加强安全教育,假期中要注意交通、饮食卫生的安全,注意游泳、郊游等活动的安全,确保假期中无伤亡事故。

4、开学初收缴各班竞赛作品,组织老师评奖。

5、公布获奖名单,并颁发奖品。

6、组织学生获奖作品誊写录入,准备上报一等奖获得者作文。

五、主要活动:

1、走进生活热情体验

以实践活动为主,主题为我拉的节日,争当“低碳之星”“环保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、护绿、创城志愿者等活动。

2、快乐阅读智慧写作

书籍是人类的.精神财富,是采掘不尽的宝藏,是走向未来的基石。暑假中,指导学生开展读书活动,可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动,使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育,自主地获得丰富的思想启迪,逐步培养学生良好的阅读习惯。

3、实验探究科技创新

自从上世纪80年代以来,社会上兴起的文凭热,至今热度未降。但是在人生道路上要获得最大的成功,兴趣、信心、方法、习惯和能力,尤其是创造力等素质,都比文凭重要,在暑期是我们开展综合实践活动、发展自己素质的大好时光。

4、走进社区个性成长

为了让学生们度过一个有意义的假期,广大学生可以利用暑假宽裕的时间,积极的投身到生活中去,用自己的青春热情,为社会添一把火;用自己的青春才智,为社会赠一份热;用自己的青春纯洁,为社会增一抹绿。许多活动场所为中学生准备了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”,其中多数是免费的公益活动。学生可以结合自己的兴趣爱好和自我发展需求,积极参加科普、劳技、体艺等特长活动,尽情体验个性成长的快乐。

暑假社会活动实践方案精选篇5

亲爱的同学们,在这个特殊的假期里你有什么梦想呢?你又计划怎样度过这段缤纷而美好的时光,努力成为那个最好的自己呢?为了让同学们的暑假生活过得充实有趣、健康有益,我们设计了充满趣味、充满挑战、充满体验和成长的多样化作业菜单。这个暑假,让我们一起体验成为“规划家”、“观察员”、“阅读者”、“运动员”、“文化传承人”、“手工小达人”的快乐,能为你们的假期生活增添亮丽的色彩!

主题一:“暑假规划我能行”我是小小规划家

一至五年级的队员发挥你们的创意,结合学校暑假倡议书,为自己的暑假制作一张富有个性的计划表,计划要合理、有可行性。你可以根据自己的能力和兴趣进行选择,然后制定你的每周、每日学习与活动计划,合理安排好假期的生活。期待本次暑假实践作业能给你的假期生活增添色彩,让你每天都有新的收获!

主题二:“自然奥秘多又多”我是小小科学家

巧妙的大自然中趣味多多,让我们用眼睛去发现平日生活里的神奇吧,看看日出东方、夕阳西下、雨后彩虹、夏日星空、蚂蚁搬家……看看小区、公园里的夏日植物,如爬山虎、牵牛花、葵花等;还可以走近夏日昆虫的世界,观察它们的特征并查找相关的资料。

1、一二年级的队员,把搜集的资料用照片加文字的方式亲子共创绘本《昆虫记》(A4纸大小,不少于6张)。

2、三至五年级的队员,把搜集的资料用照片加文字的方式制成特殊的记录册—《植物记》(A4纸大小,不少于10张)。别忘了自己设计一个独特的封面哦。

纪录片,是描写、记录或者研究实际世界的电影。纪录片内容丰富,有关于动物的、植物的、宇宙的……暑期,小队员们可以观看几部不错的纪录片,拓宽自己的视野,增长自己的知识。

主题三:“快乐阅读伴我行”我是小小阅读者

同学们,可每个人自愿买一本《快乐读书吧》所在年级推荐的书籍,推荐书目如下:

一年级:《和大人一起读》等5册。

二年级:《孤独的小螃蟹》《小鲤鱼跃龙门》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》《歪脑袋木头桩》等6册。

三年级:《稻草人》《格林童话》《安徒生童话》等4册。

四年级:《世界神话传说》《希腊神话传说》《中国古代神话传说》等4册。

五年级:《非洲民间故事》《欧洲民间故事》《中国民间故事》等4册。

六年级:《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》等4册。

1、一二年级的队员们可以和爸爸妈妈一起绘制阅读小报(照片、绘画、文字、剪贴画等多种形式张贴或者写在阅读小报上),分享你们读书的感受。

2、三至五年级的队员们以读后感、阅读手抄报的方式,记录下你对书籍的感悟。

主题四:“每天锻炼一小时”我是小小运动员

跳绳是一项很有效的有氧运动,通过跳绳不仅可以强身健体,还可以促进身体发育。2020年的超长寒假期间队员们都加入到了“跳绳小达人”的阵营中,这个假期让跳绳继续飞扬。

当然,游泳、跑步、打篮球、打羽毛球都是很不错的运动,但是要在大人的陪护下进行,“安全”两字要牢记心间,希望你们每天坚持锻炼一小时,别忘了拍下你练习的照片哦。

主题五:“优秀诗歌我传诵”我是文化传承人

中华古诗词文化博大精深,队员们可以利用假期多积累、多背诵,用规范、漂亮的汉字把古诗词记录在硬笔书法本上(不少于10首)。同学们还可以诗配画或是用手机录制小视频,记录精彩瞬间,做中华文化传承人。

主题六:“多彩暑假我来秀”我是手工小达人

为了体现我们快乐的暑假生活,提高孩子们的动手与动脑能力,在假期里可以与爸爸、妈妈合作,也可以单独制作,要求每位队员至少完成一件手工作品。

暑期提交作品要求

每种形式作品,所有中队开学后择优参加班级评比,优秀作品做成展板参与学校评比。

1、观后感要求统一用绿色方格纸抄写。

2、手抄报要求统一用4K纸。

3、摄影作品大小统一要求为7寸。

4、手工作品尺寸材质不限。

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