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学校端午节活动方案

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有关学校端午节活动方案5篇

活动方案的目的是为活动组织者提供细致和明确的计划和指导,以确保活动的目标和主题被明确,今天小编在这给大家整理了一些学校端午节活动方案,就让我们一起来看看吧!

学校端午节活动方案

学校端午节活动方案【篇1】

一、 活动宗旨。

“端午临中夏,时清日复长。”粽子飘香,古风流长,为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,镇安小学在端午来临之际,开展“寻根溯源

粽叶飘香”端午特别活动,旨在提高队员们的爱国意识,增强民族自豪感,培养队员做一个有道德的人。

二、活动时间:__年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。

三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。

1、五月五 品粽味

各班在教室开展“寻根溯源

粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子,了解粽子有许多种类:从外形上,粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上,粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子,教室里充满快乐端午的节日气氛。

2、五月五 唱歌谣

中国的端午节有着__多年的悠久历史,期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例:“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。”“五月五,是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,赛龙舟,喜洋洋。”等。

3、五月五 是端午

农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块,知识题:

a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)

b、你知道近__年端午节是几月几日吗?

c、端午节的别称有哪些?(如:午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)

d、端午节的由来?(如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。)

e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)

如:吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像 、赛龙舟竞赛等。

4、五月五 忆屈原

屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传,老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。

5、五月五 佩香袋

佩香袋是端午节的习俗之一,端午节小孩佩香囊,有避邪驱瘟之意。香袋形状不同,结成一串,形形色色,玲珑夺目。队员动手做一做香袋,看谁做的香袋最漂亮。

寻根溯源,传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实,每班形成一篇通讯报道,可投稿校园网、晚报、商报等。

学校端午节活动方案【篇2】

一、活动日期:

端午节,也就是农历五月初五。

二、活动地点:

三、活动目的:

端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。让我们就来过一个特别的有意义的端午节。

四、活动内容:

1、了解端午节的由来

具体内容如下:

(1)农历五月初五是什么节日?

(2)那么,你们知道端午节的来历吗?

(3)学生讲述端午节的起源故事。

(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

2、包粽子

在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮。

材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

3、诗歌朗诵

你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。

第一:朗诵。

第二:小组朗诵。

第三:女生齐诵。

第四:男女朗诵。

第五:大家齐诵

4、观看赛龙舟录像。

到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗?端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。

播放赛龙船庆端午的视频,看过录像后,我们来谈谈自己的想法吧!鼓励同学踊跃发表自己的观点。

5、吃粽子

请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

五、活动结束

学校端午节活动方案【篇3】

为了更好地弘扬、传承和创新端午节的文化内涵,以贴近生活的方式来庆祝端午节,唱响“我们的节日”主题,增进与社区居民的感情,培养团结合作的精神,感受节日的喜庆和温暖,经学校研究,决定在端午节来临之际,举办社区共建,包粽子比赛活动,现将有关事项通知如下:

一、活动主题

社区共建、共渡端午、互赠祝福

二、时间及地点

时间:20__年6月8日上午

地点:职工食堂

三、参加对象

各工会小组选派2组队员,社区2组队员。

四、活动方式

1、自愿报名,自愿组合,3人为一组。

2、参与人员分别在各工会小组长处报名,最后由组织委员李__汇总分组情况。

3、比赛结果以在规定的时间内所包粽子个数多的为胜。

五、活动内容

1、党委书记__做节日致辞

2、主持人丁文刚宣布分组情况、活动规则及要求

3、以小组为单位进行包粽子比赛活动

4、包粽子过程结束,宣布比赛结果

5、社区领导、校领导为获奖人员颁奖

六、活动安排

1、包粽子食材由组织委员李__安排食堂负责准备。

2、比赛活动过程的主持由文体委员丁文刚负责。

3、比赛活动的摄影工作由女工委员__负责。

4、职工的进场、分组坐位等由组织委员李__负责。

5、活动结束后清场工作由组织委员李__安排食堂负责。

学校端午节活动方案【篇4】

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟学生教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示学生的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全校周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全校彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展学生进行续编故事教育活动,使学生获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到校长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个学生的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨学生诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月30日:“二幼之星”比赛;

5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游校暨颁奖大会。(内容有:学生舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游校活动)

四、活动内容与要求

1、学生诗歌表演赛

(1)目的:培养学生对文学作品的兴趣;培养学生对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首学生诗歌;选材符合本班学生水平;学生人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖:

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养学生的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的`环保意识。

(2)内容与要求:要求学生人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求学生的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导学生制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:根据学生的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

五、扩大影响

目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本校的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:5月20日至6月1日。

媒介:电视、报纸新闻、本校家长。

方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

学校端午节活动方案【篇5】

每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节、端五等等。为了弘扬中华民族优秀传统文化,进一步挖掘端午节的文化内涵,不断培育和践行社会主义核心价值观,营造向上向善的校园风气,加强广大师生对传统文化的理解认识,进一步坚定“文化自信”,鼓励全体师生在传统节日夯实“永远跟党走”的信念。__小学将于__月__日——__月__日期间开展“浓情迎端午,永远跟党走”活动。

活动主题一:五彩缤纷“绘”端午

活动对象:一、二年级

活动要求:利用画笔、超轻黏土、手工纸等以“我心中的端午”的为主题制作手工作品和绘画等……

成果要求:以拍照的形式上交作品,每班择优上报3份优秀作品。

活动主题二:立志爱国“品”端午

活动对象:三、四年级

活动要求:

1、队员们搜引用过的屈原所写的诗句,品味内涵,绘制一张A4大小的诗配画作品。2。搜集有关端午”诗词,可选择一首并为其配画;或者制作手抄报。

成果要求:以拍照的形式上交作品,每班择优上报3份优秀作品。

活动主题三:意义深重“描”端午

活动对象:五、六年级

活动要求:以端午节为主题绘制一张A4大小的手抄报作品,文字内容要与介绍端午节由来、人物、故事有关,具体题材不限。

成果要求:以拍照的形式上交作品,每班择优上报3份优秀作品。

活动主题四:端午包粽

活动对象:全体少先队员

活动要求:少先队员在家长的带领下学习包粽子。观察粽子的外形,观看学习包粽子的步骤,准备好包粽子的材料:糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成。用实践行动传承中华传统文化与习俗,表达对祖国的深情祝福!

成果要求:以照片形式上交,每班择优上报3张。

备注:所有班级请于__月__日(星期二)下班前按要求择优上报作品,作品原图发送到班主任群,学校将在公众号进行推送展示。

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