四年级老师个人工作总结

四年级老师个人工作总结(通用5篇)

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四年级老师个人工作总结篇1

四年级老师个人工作总结

日子在忙忙碌碌中流逝，一个学期也很快就过去了。本学期，我担任四年级两个班的数学教学工作。在这学期里，教学工作有了成绩，也有不足，为了使今后的工作做得更好，现对本学期教学工作总结如下：

一、基本情况分析

（一）学生情况：

本班学生热爱学习，有上进心，能积极参加各种集体活动，遵守纪律，热爱劳动，但个别学生学习目的不明确，知识基础较差，问题意识较弱，理解、思维速度较慢，上课思维活跃，作业完成质量低，两极分化严重，一部分学生学习兴趣不浓，主动性不强，不能充分发挥他们的主观能动性。本学期我本人教四年级一班和二班。一班和二班学生的差距较大，具体情况如下：

一班：优秀生较少，有三分之二的学生基础较差，甚至有的学生连最基本的计算也不会，学生的基础知识的不过关，无论是不会做题还是不能按时完成作业，给教学带来了很大的困难。

二班：优秀生较多，但差生也较多，有三分之一的学生基础特别差，学习不主动，也不能按时完成作业，因此，给教学工作带来了很大的困难。

（二）教材分析

本册教材的教学内容有：

本册教材的教学内容有：

1.笔算乘法；2.平行与相交；3.除数是两位数的除法；4.统计与概率；5.混合运算；6.生活中的大数；7.角的度量；8.用数学解决问题；9.数学广角；10.综合练习。

二、教学目标

1.使学生掌握笔算乘法的计算方法，能够比较熟练地进行笔算，并能掌握一些简便的算法，进一步提高计算能力；

2.使学生掌握平行与相交的有关知识，能够用学过的图形描述、解决生活中的一些问题，进一步发展学生的空间观念；

3.使学生掌握除数是两位数的除法，进一步提高计算能力；

4.使学生进一步加深认识统计的意义，能初步掌握简单的统计方法；

5.使学生初步学会在具体的情境中运用学过的数学知识和方法，解决问题；

6.使学生初步形成综合运用数学知识、解决简单的数学问题的能力；

7.使学生能综合运用所学知识，解决实际问题；

8.使学生初步形成评价与反思的意识，并能根据他人的评价进行思考，逐渐养成良好的学习习惯。

三、本期教学要求

1.要让学生经历探索和发现一些规律、性质和关系的过程，并运用这些规律、性质和关系解决问题；

2.要鼓励学生独立思考、合作探究，让学生受到逻辑思维和推理的训练，发展你们的思维能力和创造能力；

3.要让学生的数学学习活动充满数学情趣，激起学生积极探究的欲望，感受数学在生活中的作用；

4.要引导学生在数学学习的活动中经历数据处理的过程，体验数学与生活的联系，增强合理处理的意识。

四、教学措施

1.加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。

2.以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。

3.重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。

4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。

5.培养学生的分析、比较和综合能力，抽象、概括能力，迁移类推能力，以及思维的灵活性。

6.认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。

7.多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。

8.赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。

四年级老师个人工作总结篇2

四年级老师个人工作总结

岁月匆忙，转眼间半个学期的时间就过去了。总体看，本学期各位教师都能按要求做好各项工作，每个教师的工作业绩都不一样，现将本学期的工作情况总结如下：

一、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学工作包括备课、上课、作业的布置与批改、单元过关、查漏补缺、考试、讲评、辅导等多个方面。

在备课方面，我不仅备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

上课方面，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

二、师德方面

作为一名教师，我深知“师德”的重要性。师者，传道、授业、解惑。师德，是一种知识智慧，更是一种道德修养，作为一名教师，只有爱岗敬业、教书育人、无私奉献，才能搞好教学工作，教师的职业有苦也有乐，只有以苦为乐，以苦为趣，才能心甘情愿的工作。教师不仅需要丰富的知识，更需要良好的师德。教师的职责是教育学生，然而学生的个性千差万别，这就决定了教育方法的不同。教师担任着“传道、授业、解惑”的任务。因此，刻苦钻研业务，不断学习知识，不断开拓视野，才能胸怀全局，才能以高度的事业心、强烈的责任感、严谨的工作作风、高尚的道德风范去树立起教师的形象。

三、下学期提高成绩措施

1.找出学生的优点，发挥他们的特长，树立学生的自信心。

2.培养良好的学习习惯，改变一个学生的习惯，往往比改变他的思想更有意义。

3.关心差生，培养差生。

4.经常开展竞赛活动，提高学生的学习积极性。

5.鼓励学生大胆质疑。

6.教会学生正确的学习方法，做好学生的辅导与跟踪。

7.做好课堂管理，让课堂井然有序。

我相信，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

四年级老师个人工作总结篇3

在我脑海中，我的四年级教学工作是丰富而充实的。面对这一年的教学成果，我感到欣慰和自豪。以下是我对我个人工作的一些总结。

首先，我在教学方法上做了许多改进。我发现，将生动的元素引入课堂可以大大提高学生的学习兴趣。我尝试引入生活实例，让数学问题更加贴近生活，使学生更容易理解和应用。同时，我鼓励学生参与课堂讨论，通过小组合作和互动，让他们在思考和表达中提高解决问题的能力。

其次，我在关注学生个体差异方面下了很多工夫。每个学生都有他们的优点和缺点，我尽力了解每个学生的特点，并根据他们的能力水平和兴趣爱好，为他们设计适合的教学方式。通过这种方式，我希望能使每个学生都能在自己的能力范围内得到最好的发展。

最后，我特别注重培养学生的自主学习能力。我鼓励学生在课后自我复习和预习，通过自我学习和独立思考，让他们更好地理解和掌握知识。我还会给他们提供一些学习资源，如阅读材料、在线视频等，帮助他们扩大知识面和深入理解。

回顾这一年的工作，我收获了许多宝贵的经验。我明白了每个学生都是独一无二的，需要采用个性化的教学方法。我也明白了教学工作需要不断创新和改进，以适应学生的需求和时代的变化。

总的来说，我对我今年的教学工作感到非常满意。我希望能继续努力，为学生提供更高质量的教学。我期待着在新的学年里，继续与他们一起学习和成长。

四年级老师个人工作总结篇4

四年级老师个人工作总结

随着时间迅速流逝，回顾这一学期的教学工作，我认真学习，深入研究教育教学方法，以学生为本，以“提高学生学习成绩”为目标，以“提高教育教学质量”为宗旨，以“加快前进的步伐”为要求，以“把快乐带入课堂”为方向，全身心地投入到教育教学中，现将本学期的工作总结如下。

一、思想方面：

本人能认真学习，积极参加学校组织的每一次政治学习，认真做好学习记录。学习各种教育理论，以充实自己，以先进的教育理念武装自己的头脑。同时，加强教育教学理论学习，把理论联系到实际，提高自己的思想政治觉悟。

二、教育教学方面：

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我担任四年级数学教学工作。开学初期，首先，认真阅读教材，分析教材，把握教材的重难点，这样教学工作做到有的放矢。

其次，认真编写教案，并坚持集体备课制度，每一次集体备课，都认真做笔记，积极参与讨论，共同探究教学难点，总结出适合自己或有疑惑的课题。然后根据教材内容及学生实际认真设计每一节课，做到有备而上。

再次，我坚持每天听有经验的教师上课，听课后认真讨论总结，仔细记录，并认真反思，积极探索教学新路子。这学期，我参加了省优质课比赛，学到了许多好的教学理论与方法，并成功地运用到了教育教学中。

三、副班主任工作

认真做好副班主任工作，辅助班主任管理班级，引导学生在学习、生活等方面养成良好的行为习惯和道德修养，培养他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、财务工作

在做好教育教学工作的同时，认真负责财务工作，我积极参加财政局组织的培训，认真学习有关财务知识，税务知识，努力提高自己的财务工作能力。

五、目标任务

本学期，我认真贯彻全国教育会议精神，转变教育思想，以推进素质教育，实现教育现代化为目标，以实施课程改革为契机，全面深化教育教学改革，积极推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地发展，顺利完成了教育教学任务。

六、加强业务学习，提高业务水平

在教育教学中，我努力学习数学、信息技术等教育教学理论知识，掌握教育教学理论方法，随着教育内容的不断更新，社会对人才的要求，新陈代谢，我紧紧把握住这个特点，加强业务学习，利用星期六、星期天的休息时间，函授学习，做到有计划，有内容，有行动。

七、不足之处

经过一年的努力，我在工作取得了一些成绩，但离时代、离领导、离群众的要求还有一定差距，今后，我将进一步端正教育思想，加强师德师风和职业道德的培养，爱岗敬业，依法执教，勤奋工作，与时俱进，尽心尽责做好本职工作，不断学习，不断进步，虚心学习，吸取自己和别人身上的精华，克服自身的不足，为教育教学工作尽微薄之力，以更大的热情，尽更大的努力把工作做得更好。

四年级老师个人工作总结篇5

四年级老师个人工作总结

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了新课程标准、心理学等相关教学理论，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。

我任教四年级的数学课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对数学更有兴趣，同时提高学生的数学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的九连环”作为校本课程，对教材内容作了一些适当的调整，使教材资料更加符合学生实际的发展需要，极大的调动了学生的学习积极性。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作手工展览”，“小学部女子篮球比赛”等等。其中，小学部教师英语剧的表演中，我担任了表演中的“潜入北韩”的角色，由开始的小心翼翼到后来的一切顺利，通过我的努力，使校园增添了色彩，培养了大家的团队意识。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1.思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

2.教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3.教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。