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八年级备课组工作计划合集5篇

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八年级备课组工作计划合集5篇

教师需要根据教学安排以及教学实际,做好备课计划。今天小编在这给大家带来八年级备课组工作计划,接下来我们一起来看看吧!

八年级备课组工作计划1

学生基本情况:

经过上学期的努力,学生对物理学习的认识和重视程度逐渐加深,能够掌握学习物理的基本方法。根据期终考试情况来看,平均成绩基本达到要求,优良率较好,平行班成绩差距不大,但提高班优势不是很足,及格率有待提高,极差学生需要减少。

目前主要解决的问题:

1、有些基本概念和知识掌握还不够牢固,某些知识的运用还不够灵活,不能理论联系实际,物理思想还不够。

2、 学生对物理学习重视还不够,需要进一步加强。

3、需要培养学生掌握更好的物理学习方法,书写规范性需要加强。

本学期的工作计划:

1、加强备课,多进行物理教法的研究,增加和优化物理实验,同时结合多媒体辅助教学,提高课堂的趣味性和实效性,增加学生学习物理的兴趣。

2、抓好双基落实,注意培养学生良好的学习习惯,勤思考、多动手,理论联系实际,重视基本概念的理解和运用,强调作业书写的规范性

3、利用好周周练和月考,做好平时的测验,掌握学生对知识的掌握和理解情况,及时调整教学,做好重点突破,同时提高他们的学习动力,加强学生对物理的重视。

4、抓好差生,争取一开始不拉掉一个学生,提高学生的优秀率,适当增加平时题目的难度,不至于使学生见到少难的题目,便失去信心。

5、改变八(1)班的教学策略,根据本班学生的基础,培养他们的自学能力,争取做到精讲精炼,提高课堂效率,增加试题的难度及容量,提高他们的优秀率,与平行班拉开差距。

6、本学期完成第一册物理课本内的所有教学内容,期中考试前重点完成《电学》的教学内容,期中考试后完成力学的教学。

八年级备课组工作计划2

一、指导思想

初二年级是学生学习的分水岭年段,我们将继续围绕局领导提出的“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。继续初一年级的好传统,努力进行课堂改革,关注每个学生,热爱每个学生,让学生更加热爱语文课堂教学。从而进一步提高八年级语文教学质量。

二、教材简析

1、课文内容安排:八年级教材是以专题为单元,兼顾文体,八年级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文,同时兼顾文体:记叙文、说明文;并相应了解两种表达方式:记叙、说明,还安排了两个文言文单元,按照先易后难的顺序来安排。

第一单元以“战争”为题材。

五篇课文,反映有解放战争,反法西斯战争、鸦片战争,英法联军侵华战争,抗日战争,还有德国暴行。综合性学习“世界何时铸剑为犁”也是以战争为主题。

第二单元以记叙文为主,以人物内容为主,原来在七年级下册第四单元也安排了一个写人单元,只不过那都是一些名人,而在本册本单元是让同学了解怎样写平常人、普通人,综合性学习“让世界充满爱”是让学生在情感态度价值观方面受到熏陶和启示。

第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文,要求学生在学习说明文的过程中知道作者怎能样抓住特征介绍事物,理清说明顺序,知道常用的说明方法及其作用,体会说明文语言的准确性、周密性。

第四单元是以科学为主题,选编了课各具特色的介绍科学知识短文,本单元要求学生进一步学习说明文的有关知识,同时又兼顾培养学生有一种科学精神与思想。

第五单元、第六单元按先易后难编排,文体行式也是多样,有叙事、说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的,要求学生能读懂文言文,学会诵读,积累语言和常用文言词汇。

诵读课文有:《桃花园记》、《爱莲说》、《核舟记》2——4段,《陋室铭》《大道之行也》《杜甫诗三首》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《诗四首》

2、写作内容安排

大作文

①“我谈战争”或者就当前形式谈“保卫钓鱼岛”

②话题:“让世界充满爱-”题目自拟——主要让学生写一篇记叙文

③《说不尽的桥》要求学生写一篇介绍桥的文字。

④我看上网利与弊

⑤我对莲的发现

⑥以“中秋节”为话题。 (网上搜资料整理)

小作文

①仿《芦花荡》写家乡景

②扩写《蜡烛》倒数第四段的老妇人的心情

③给维克多雨果的一封信

④阿长买书记。

⑤在童年生活中,写一个你熟悉的普通人。

⑥《老王》一文改写老王给“我”送香油、鸡蛋。

⑦为信客写墓志铭

⑧介绍一篇你游玩过的园林。(200字)

⑨描写家乡的落日

⑩改写《酒泉子》

改写诗四首中一首

3、语法修辞内容安排

学习语法知识:虚词;

学习修辞:对偶、对仗 。

三、年级现状分析

语文学习情况:通过七年级的初中语文学习,我们各位教师在课堂上能进一步明确教学的目的,对新教材新教法也有新的认识,学生在语文知识与语文能力上都有显著提高,语文素养也得到增强,但是问题也不容忽视

教师上课前不能深钻教材,教学目标抓不准,学生课上收获也说不准,课上教师满堂灌的现象也难以全部改变,作文教学放任自流,无循序渐进的方法。

学生不能接受新教材新学法,上课互动无事可做,语文能力强的学生也不愿意参加合作学生,不举手,不提问,下课也是把语文学习放在一边,不作课外积累,不读书,写作文也是免于其难,大多数学生写作文无语感,无丰富词语。

四、工作目标

1、集众人之力,转变教师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法,创新语文教学新方法,新思路。

2、利用好活动课,增加学生课外阅读时间,丰富学生课外语文素材,培养学生的语感。

3、开展形式多样的语文活动,极大的提高学生学习语文的主动性,积极性。

五、本期教学目标

1、阅读记叙文,要注意叙事性作品中人物与事件,对作品中感人肺腑的形象,惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的的心得和评价,还要努力提高默读的质量和速度。

2、熟读记叙文,从中了解叙事,描写表达方式,揣摩记叙文语言的特点。

3、阅读说明文,注重说明文对象,说明顺序,说明方法等知识性的学习,体会说明文语言准确性与严密性。

4、阅读难度大一点的文言文,能借助工具书读懂文言文大意,能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言,并积累一些生动的文言文词语。

5、能进一写好写人叙事的记叙文,以培养学生的语感为重点,还要能写好短小的说明文。

六、工作措施

1、备课组活动

①备课组各成员要抓好课堂教学,扎实有效地有目标的进行,着力培养学生的自学能力,响应上级与学校号召,每节课讲课时间不要超过20分钟。

②统一课程进度,统一教学目标,统一命题。

③集体备课做到人人参与,体现集体的智慧,备课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目标,教学新想法,教学困惑,要集中制定好复习计划及复习的策略和内容。

④备课组成员之间要经常相互听课、评课。

2、课堂教学

①课堂教学注重培养学生的语感,重视语言的品味与积累。

②写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作,并要求全年级同题作文。

3、语文课外活动

①要重视语文学习的环境的设置,多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯。

②成立语文阅读兴趣小组。

③、实行一帮一学习语文,帮助中后等生学习语文。

④通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛,辩论赛活动,调动学生学习语文的积极性,激发学习兴趣。

七. __学年第一学期城关中学八年级语文备课组工作行事历

(__年9月—__年1月)

周次

日 期

内 容

主持科室

(参加对象)

1

9月3日~9月9日

1..教学常规工作布置

语文组成员

2

9月10日~9月16日

1.教师节庆祝活动

2.暑期读好书活动的落实(学生习作的修改、上交)

办公室

3

9月17日~9月23日

1.制定教学计划、备课组计划

2.探讨课题研究的有关事项

教研处、语文组

各备课组长

语文组组员

4

9月24日~9月30日

1.集体备课(一)公开课(1)

2.新教师调研活动

3.学区基本功比赛

鲍晓慧

陈橙鸿

教研处

5

10月1日~10月7日

1.国庆节(9月30日至10月7日放假调休)

2.《鹅浦》征稿

3. 读后感布置

办公室

全组老师

6

10月8日~10月14日

1.集体备课 公开课(2)

2.县初中教师基本功比赛

叶炬灿 柯元凯

全组老师

教务处 语文组

7

10月15日~10月21日

1.学校优质课评比

2.市特级教师骨干教师大讲坛

办公室

教研处 语文组

8

10月22日~10月28日

1. 学区优质课评比

2.“三小”培养活动

3.教研组活动

4.集体备课 公开课(3)

教师代表

教研处 语文组

全体语文组教师

全组老师

9

10月29日~11月4日

1.县初中语文学业考试质量分析会

教务处 语文组

10

11月5日~11月11日

1.县优质课评比

2.八年级教学研讨活动(体校)

教务处

全组教师

11

11月12日~11月18日

1.期中考试

办公室

12

11月19日~11月25日

1.县初中读后感评比

2.集体备课公开课(4)

3.学区教学调研推门听课

全组老师

季小娟

蒋圆圆

13

11月26日~12月2日

1.学区推门听课

2.农村初中教学规范提升行动调研展示活动

教研处、语文组

教研处、语文组

14

11月3日~12月9日

1.教学开放周

2.集体备课 公开课(5)

语文组

刘秀珍

郑恩进

15

12月10日~12月16日

1.教研组活动

2.校古诗文朗诵比赛

教研处 语文组

16

12月17日~12月23日

1.语文教师经验交流

2.集体备课 公开课(6)

备课组全组教师

朱小英

17

12月24日~12月30日

1.县古诗文朗诵比赛

语文组教师代表

18

12月31日~1月6日

1.元旦放假

办公室

19

1月7日~1月13日

1.期末常规检查

教研处

20

1月14日~1月20日

1.市八年级语文合格率监测

教务处

21

1月21日~1月27日

期末考试

教务处

22

1月28日~2月3日

学期结束工作

八年级备课组工作计划3

八年级作为一个承上启下的一个关键学年,下学期显得尤为重要。做好这学期的数学工作计划是对这个学期教学的重要保证。

一、主要工作

(一)以课程改革为主线,以提高初中数学教学平均分、优秀率、合格率为重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。切实加强备课组建设,提高课堂教学效率。

(二)确定了本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的分配等问题,再根据教材编排体系,制定好集体备课计划,安排好备课内容。

(三)备课组活动以进行教材分析,学法、教法的研讨为主要内容。通过备课组活动,明确所教章节的重点、难点,统一教学进度和教学要求,统一作业量。及时交流各班学生学习情况,研究改进教学方法的措施。

(四)积极抓好“周测”“月考”工作,做到每一份试卷能按质、按量完成,注重考后的考试质量和试卷分析、

(五)开展提优、补差治翘脚工作。我们既要研究学困生,群策群力想办法提高这些孩子的学习动力和兴趣,利用课余时间重点关爱帮教后进生,对后进生要做到关心、激励,提高合格率;同时对学有余力的学生也要拓展他们学习的广度和深度。

(六)全组教师努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。

二、主要措施

(一) 加强理论学习,提升教师素质。

按照学校统一布署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕新教材认真讨论,制定出新学期的教学计划和教学进度,将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,根据初二年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。

(二) 加强教研的常规管理。

向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。加强备课组教研活动:首先要求做到教研活动时不迟到,不早退,不旷到(有特殊情况提前请假),严格按照学校的要求进行教研活动。其次本学期要加强常规教学检查备,以便及时发现问题、解决问题。

(三)加强集体备课。

1、切实组织好常规教研,讲究实效,积极参上级部门的教研活动,坚持每周一次校内教研活动,提倡集体备课,充分发挥教师的群体智慧,使老师的聪明才智能在课堂教学中得到体现。

2、按学校的要求,本学期要着重培养青年教师,加强相互听课,相互学习,相互帮助,达到以老带新,以能带新,使青年老师得到提高为目的。

(四)有关公开课。

本学期初二备课组计划公开课,请有经验,年纪大的老师上示范课。青年教师的展示课或是刚接触初中新教材的老师的公开课。

希望我们在这学期更再接再厉,让八年级同学的数学成绩更上一层楼。

八年级备课组工作计划4

本学年继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动,深化课堂教学改革,实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变,创建符合数学学科特点的课堂教学模式,加强信息技术与课堂教学整合的研究,培养学生学习兴趣与积极性,进一步提高教学质量.

一、加强理论学习,学习先进的教学理念

以学校组织学习的教学理论为基础,以自主学习为辅,开阔头脑,转变观念,指导教学实践.

二、提高教研质量, 切实开展校本教研活动

我备课组所有成员决心切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,集体备课,做到同备课同交流,资源共享,培养学生学习的兴趣。

三、日常工作实施细则

1、组织本组教师每周一次的备课活动,学习新课程标准,用新理念教学,收集资料,取其精华。对组内教师参加备课活动及时记录,了解组内教师的备课情况和作业批情况,探讨平时学习、复习的有效方法,寻求提高学习效率的对策,注意收集本学科新的教学信息。

2、制定好本学科教学计划,提前分章节备课,落实集体备课时间、内容、主备人,落实组内教师积极交流、取长补短,每位教师每学期至少开设的一节公开课.

3、树立全局观念,严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保本备课组的教学水平的不断提高。

4、作为备课组长以身作则,不断学习钻研,团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革,抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法,尽力变学生的“要我学”为“我要学”,还学生以主体地位,调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率,严格把好本年级本学科教学质量关。

5、开展培优辅差工作。真抓实干,做到时间落实,责任到人,确保效果,及时激励,及时调整改进,关注学生,提高及格率和优生率并且做好竞赛辅导工作。

6、全组教师努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。

7、抓好“专业引领”工程,指导和帮助教师学习提高,每周每人至少听本学科的课一节,做到互帮互学。

8、提高试卷命题水平,加强对期中、期末教学质量的分析。

9、完成各种上交材料,做好课件、教案、论文、案例的收集,整理业务档案。

10、积极参加学校和上级举办的各类活动,并争取取得好成绩。

11、加强全员德育意识,组内教师配合学校工作。

总之,在本学期,我们将严格按照学校工作计划、教务处工作计划、教研组工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究,并做好相关备课资料的积累。

八年级备课组工作计划5

一、教学目标

全面贯彻落实党的教育方针,以学校工作计划要点为指导,积极推进基础教育课程改革,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标,扎实开展教与学的实践活动,争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。

继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合 格率都超过全县平均水平。

二、情况分析

我任教八年级186、187、 188、189四个班的历史。共有140人,上次的期末考试总年级人平分为62.1分,及格率58.1%,优秀率24.1%。 由于学困生比较多,四个班考得不理想。究其原因是大部分学生基础较差,他们的学习目的不明确,不爱学。 学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。 大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性; 不注意知识的巩固和积累。 学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,能主动地参与教学过程与实践活动;但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。

三、教材分析

本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,八年级下册历史教学习主题下分若干课。本册共六个单元,共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。

四、教学重点

中华人民共和国的成立、巩固新政权的措施、新民主主义向社会主义过渡、社会主义道路的探索、革命、伟大的转折、改革开放的展开、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。

五、具体措施

1.以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯。

2.根据"内容标准"对知识与能力的不同层次要求组织教学。

3.积极探索多种教学途径,组织丰富多彩的教学活动,充分开发和利用课程教育资源。

4.注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。努力创造条件,利用多媒体、网络组织教学,开发和制作历史课件,开展历史学科的计算机辅助教学。

5.注重拓宽历史课程的情感教育功能,在进行知识传授和能力培养的同时,充分发掘课程内容的思想情感教育内涵,潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。

新的学期新的开始,过去的成绩只能代表过去不能代表现在,更不能代表将来。在此,希望各位老师能做好自己的本职工作,努力完成教学目标和计划。


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