大海睡了教案

教学过程：一、创设情景，导入课文。1、简介大海。师：你们见过大海吗？你见过的大海是什么样子的？是在什么地方看到的？（学生交流发言）。2、师：听了小朋友们有声有色的介绍，老师对大海更加充满了向往，下面我们一起去看看白天大海的...

教学过程：一、创设情景，导入课文。1、简介大海。师：你们见过大海吗？你见过的大海是什么样子的？是在什么地方看到的？（学生交流发言）。2、师：听了小朋友们有声有色的介绍，老师对大海更加充满了向往，下面我们一起去看看白天大海的...

大海睡了教材分析：本课是一首诗歌，描绘了风平浪静，名月高悬的夜晚，大海的美丽景象。诗歌共有8行两句话，语言流畅，富有想象。教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。...

教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语；2、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；3、理解课文内容，体会大海的温柔和可爱。教学用具：多媒体课件，画有：海睡图的黑板，彩色星星，月亮卡片。...

一、教学主题：苏教版一年级下册《大海睡了》第一课时。二、教学对象：二（1）班全体学生三、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、巩固汉语拼音，学会本课的生字，两条绿线内的字只识不写。...

【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感情。...

一、教材简析《大海睡了》是苏教版小学语文第一册第五单元中的一首诗歌。这是一篇文质兼美、极富童趣、想象丰富、意境深远的儿童诗歌。全诗共两句八行，写了大海、风儿、浪儿、明月、星星这几种景物，用拟人、比喻的手法赋于景物以生命，...

第一课时教学目标：1、借助拼音读准字音，读通课文。2、初步感知课文内容，体会大海的夜景美。3、学会本课的五个生字，绿色通道里的九个生字能正确认读。...

一、课题：《大海睡了》二、教材简析：《大海睡了》是一首儿童诗，写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，字里行间却充满童趣，充满美感，是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。...

教学目标：1、认识本课生字，写好里、她两个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。3、按笔顺正确书写生字，培养良好的书写习惯。4、通过朗读课文感受语言美，体会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感情。...

这篇课文是一首优美的小诗，描述了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。诗歌语言优美，富于想象，学生真正见过大海的很少，尤其是夜晚的大海，如何引导学生走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧，从而指导学生朗读好诗歌呢？借助现代化...

《大海睡了》教后记吴红芸为学生敢于说真话而鼓掌〈〈大海睡了〉〉一文教后记《大海睡了》一文快教完时，我让学生边欣赏画面边美美的诵读一遍课文。忽然一位学生举起了小手，我示意他站起来说——生：我觉得课文上的图画错了。...

一、你知道吗海洋是个宝地球表面大部分发地区被海洋覆盖着。海洋里生活着许许多多动物和植物，人们从海洋里捕捞海洋动物和海洋植物，为人类提供营养丰富、鲜美可口的食物。...

评点者按：无锡市稻香新村小学的领导和老师们正在学习课改，尝试课改，扎扎实实地研究如何从实际出发，将《基础教育课程改革纲要》（以下简称《纲要》）和《课程标准》具体化，化为每堂课的具体标准和有效教学方式，试图在改革和研究实践...

第一课时一、导入新课，揭示课题1、教师谈话。2、板书：大海睡了。齐读。3、学习“海”、“睡”两个生字。二、初读指导1、听课文录音。你觉得大海怎样？2、试读课文。（1）读准字音。（2）画出生字组成的词语。...